辩证法和形而上学的区别

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    辩证法与形而上学的区别:①联系观点与孤立观点的对立;②发展变化观点与静止不变观点的对立;③全面观点与片面观点的对立;④两者对立的焦点在于是否承认内部矛盾是事物发展的根本动力。

    辩证法和形而上学的区别

    区别

    ①唯物辩证法和形而上学是两种对立的发展。它们的对立主要表现在:

    第一,唯物辩证法用普遍联系的观点看世界,形而上学则是用孤立的观点看世界。

    第二,唯物辩证法用发展变化的观点看世界,而形而上学则用静止不变的观点看世界。

    第三,唯物辩证法认为矛盾是普遍存在的,矛盾是事物发展的动力和源泉;形而上学则否认事物内部存在的矛盾,把事物变化的原因归结为外部力量的推动。

    ②唯物辩证法和形而上学的根本分歧和斗争焦点在于是否承认矛盾,是否承认矛盾是事物发展的动力和源泉。

    辩证法

    辩证法即思辩与实证相统一的方法。思辩性与实证性相统一的辩证法的发展有一个过程。辩证法发展的第一阶段是通过辩论达到真理,是辩证法发展的思辩阶段;第二阶段是揭示宇宙发展的普遍规律,是辩证法发展的实证阶段;作为思辩与实证相统一的第三阶段是前面两个阶段的综合,即思辩性与实证性相统一的阶段。

    如果说第一阶段是认识论的辩证法,第二阶段是本体论的辩证法,第三阶段则是本体论和认识论相统一的对称辩证法。思辩性与实证性相统一的辩证法即对称辩证法,是辩证法发展的最高阶段。

    形而上学

    马克思主义哲学认为用形而上学的观点看问题,势必导致唯心主义,原因是形而上学的孤立、静止、片面的观点不符合客观实际,并进而夸大主观的作用。

    形而上学在不同的语境下的意义,分两个方面,一个是指:以用超验的思辨方式研究非客观或者无形世界的哲学体系,而非科学研究现实世界的现象及规律;另一个指的是:与辩证法对立的 ,用孤立、静止的观点观察世界的思维方式。

    形而上学的主要问题包括:超自然世界的本原是什么,灵魂是否存在,自由意志等。

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